Estrategias para promover las herramientas digitales en educación primaria
En primer lugar, Pedró (2021) menciona que durante la problemática del COVID-19, muchas escuelas presentaron un gran reto para adaptarse a los entornos virtuales, esto debido en gran parte a la preparación docente y alumno. De esta manera, podemos observar que las competencias que poseían algunos docentes fueron destacables en su labor para hacer frente ante la emergencia sanitaria, así como su enseñanza a los alumnos. Pero esta situación no fue en todos los casos, donde la gran mayoría, incluso al retornar a clases, no se han implementado el trabajar estas competencias en sus espacios de estudio. En ese sentido, Márques (2008) señala que la implementación de las TICs en la educación es sumamente necesaria para la formación integral del alumno. Entonces, podemos decir que la importancia de lograr competencias digitales en los estudiantes radica no solo en el ámbito escolar, sino que sean capaces de utilizar las herramientas digitales en su vida diaria, integrando los aspectos acad...
